【学习办法】怎样进步外语学习效果
很多英语学习者都有一个同感：当学习到达肯定水平后，要再上一个条理宛如变得特别困难，常有一种事倍功半的感触，并且，差别英语程度的人要“更上” 差别的“一层楼”时，都邑遇到这个具有共性的题目。究其因为，没有足够的阅读量是基础性的制约因素，由于阅读量不敷，至少会造成如下几方面的短处，从而造成“原地踏步”的境况：
缺乏语感。语感便是对语言的一种直觉。一个体语言像不像英语或一篇文章写得像不像英文，我们能直接发觉到，这便是语感。语感不是天生的，是在学习中逐步培育并巩固的，阅读质料上倘使没有肯定量的积聚，就难以创建起语感，而没有语感，读起文章来就很费劲，纵然每个语法都领悟，每个单词都领会，但仍然不克从整体上欣赏、控制一篇文章。
缺乏文化布景。语言是文化的一局部，具有极深的文化黑幕。没有语言文化布景，英语学习者就不克真正完全读懂外国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋侪换取，便是由于不知道英语的习俗文化、头脑文化及史乘文化，存在着词汇、修饰、惯用语等方面的阻碍。而文化布景的获取，最抱负、最隧道的办法仍然经历大量阅读百般文章(著作)，经历天永日久的积聚，从而消除文化上的隔阂。
分歧适语言品格。每一种语言都有其奇异的品格，比如英语中大量地运用被迫句，而汉语则习习用主动方法来表达，倘使一个学习者只从表面层面上领会到这一点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读历程中就分歧适于这种品格，总试图结果用母语头脑方法对内容实行“转换”，这样的念书效果显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。
经历大量的阅读，就可以征服以上几方面的障碍，这时，学习者就会发明英语原来就像母语一样可亲可近，并不是想像的那样高弗成攀，在不自觉之时，程度已进步了一个条理。那么，具体怎样阅读，读什么呢？
1、精泛并举，范畴要广。对付对照精美的文章，要仔细品味，不光要借助于辞书等东西，对此中的主要词语、句型、语法实行透彻地剖析，还要细细臆想文章的组织机关及它的言外之意和弦外之音。这也就要求细读选择的分量不要大，重在“精”。所谓“泛”，便是大面积地阅读，在能明白文章内容的条件下，实行普遍阅读，不用求甚解，只求扩大眼界：社会科学、史乘、地理、艺术、风土情面、科学技能等都可作为阅读范畴。这样，既培育了语感，又增加了文化布景知识，到达扎扎实实进步英语程度的方针。
2、尽或者地读原著文章(著作)。开始直接读原著，会有较浩劫度，可以结果阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保留原作的品格，笔墨也多来历在原文，可以增加感性领会，培育并增强语感，再逐渐过渡到读原著，由于原著才是真正的“英语”，经历阅读它，才进来了隧道的英语全国，对语汇、语法、句型及文化布景等的明白和掌握才有了生气。反观现在国内市情上的一些“阅读训练”质料，更多是汉译英的笔墨，一则内容熟练，二则译文受汉语影响，倒霉于真正进步阅读明白本事。
3、要贯彻始终。英语作为一种语言，从掌握到熟练运用必要一个历程，就像一个体不或者经历三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读程度中等的人，读平常的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。每个体应该依照自己的情形，每天部署肯定的时间(如30 分钟)来阅读。只有经历“细水长流”，才略在英语的学习中取得质的奔腾。当有一天你读外洋名著就像读《西游记》一样从容时，那不是你用某个“技能”取得的，而是你“滴水穿石”的结局，此时，制约英语程度进步的“瓶颈”才算真正冲破。
Joke of Today
Milepost
Attorney to witness: "And where was the location of the accident?"
Witness: "Approximately milepost 499."
Attorney: "And where is milepost 499?"
Witness: "About halfway between milepost 498 and milepost 500."
