2006年11月公布在《广西教诲》****
班团体是中国根本教诲的一个特色，班主任务必号准时期的脉搏，与时俱进，勇于进步，本着“开创新场面，寻求新途径，实现新突破”的思绪，才略把班主任做事做好。而广西“家校通”网络教诲平台是一个格外的教诲操纵编制，是中国电信广西分公司与广西广泰电脑公司配合创建的一个教诲网络平台，现在主要议决无线传呼、互联网和语音信箱来向家长、老师和高足提供信息供职, 实现家、校两边的互动，将家、校信息相通与学校平日教导治理效力方柄圆凿，有用的整合学校治理和变动社会资源，丰裕学校信息化的治理内容，实现了学校做事的量化治理，升高学校的科学治理程度，是信息时期班主任开展教诲教导做事的新助手。
一、“家校通”从根蒂上低落班主任做事的“任意性”，弱化“体验性”，削减“盲目性”，从而使班主任做事榜样化、科学化、人性化
我们小学里的班主任多是兼职，教诲教导职司沉重，做事噜苏繁杂，一忙起来教诲高足来经常是“头痛医头，脚痛医脚”手忙脚乱。因此光靠勤恳和用心班主任不用定能做好做事。而广西“家校通”网络教诲平台是一个格外的教诲操纵编制，班主任个体做事室内里的“学天生绩”、“考勤信息”、“班校信息”、“收发信息”等栏目基于电脑互联网的特性便是一个个科学有用、方便快捷帮忙班主任组织开展班级教诲治理做事的栏目操纵编制。班主任可以随时收罗、录入信息，定期或未必期发送高足信息。运用“家校通”写信息的经过是一个连合做事现实和高足现实思考和有序表达的经过，是班主任对高足举行思维教诲有用的组织治理；而老师针对学平生日学习生存的境况和点滴前进准时用勉励性的语言和朋侪式的攀谈与家长换取，使教诲做事更具方针性、针对性，在信息里给高足公平准确准时的评价和真诚友爱的提示便是对高足准确到位的评价勉励。在“家校通”教诲操纵编制里宣布的笔墨信息是班主任与家长、高足之间的心灵对话，是对高足举行精力关心，以成长的理念应付每一位高足，用爱去爱护每一位高足。因此“家校通”从根蒂上低落班主任做事的“任意性”，弱化“体验性”，削减“盲目性”，相应升高班主任做事的方针性、针对性、智慧性，使班主任做事更具榜样化、科学化、人性化。
二、“家校通”拓宽了班主任对高足举行思维品德教诲的渠道，是班主任开展高足未成年人思维品德教诲做事的信息高速路
小高足是未成年人中一个巨大的群体，是备受重视的重心。榜样高足的行动风气，培育优异的品德品格和素养是我们开展未成年人思维品德教诲的主旨内容。时期在转变，知识在更新，高足的思维认识也随着时期成长，因此班主任开展的未成年人思维教诲运动务必与时俱进，式样要新，内容要活，教诲要实，才略奏效。而广西“家校通”实现了家校两边的互动，将家校信息相通与学校平日教导治理效力方柄圆凿，拓宽了班主任对高足举行思维品德教诲的渠道，是班主任开展高足未成年人思维品德教诲做事的信息高速路
我在“家校通”教诲网络平台内里创立了“荣耀榜”、“班级善人功德”、“教授家长换取站”、“交情提示”和“温馨祝福”等班级特色栏目，使“家校通”短信更具艺术性、启迪性、教诲性。
1、“荣耀榜”学进步赶进步的大舞台
“荣耀榜”是我们准时发掘高足长处树立模范、勉励高足学进步赶进步的大舞台。我常把高足的进步典范和突出成效议决这个专栏公告于众，信息的内容简洁扼要，相当于“一句话音信”。我班的周科有同砚原来是个不引人注意的小孩，上进心也不额外强，加入“家校通”夙昔很少获奖，他也以为没获奖没什么欠妥。但自从加入“家校通”以后常看到母亲手机上的“荣耀榜”里出现自己熟识的和有前进同砚的名字时，他的上进心徐徐被激倡始来，实验着向“家校通”网站投了第一篇稿子，完结和另一个同砚的习作同时公布了。我立刻在“荣耀榜”上宣布了这样一条信息：“朱标庞和周科有同砚的习作在家校通网站公布了，接待大众相互阅读、换取、学习”。他看了反常开心，理解到从未有过的成绩感。苏霍姆林斯基说过：“教诲小孩的全部技能就在于抓住小孩的上进心。”接着我一鼓作气，勉励他和其他同砚主动加入学校电脑呆板人兴趣小组。这样一来周科有同砚的干劲更足了，而今已有4篇作文在“家校通”网站上公布，而且还在持续主动写稿。2005年5月和伙伴加入南宁市“海信杯”高足电脑呆板****赛得到一等奖，这是他得到的空前未有的好成效。
2、 “班级善人功德”栏目鼓动出更多“小雷锋”
“班级善人功德”栏目以培育高足的团体主义精力和为他人供职的精力为出发点，内容比力具体，相当于简讯，准时对班上出现的善人功德举行夸奖，注重夸奖那些无名小卒为班级供职的同砚。我们班的小孩多是独生子女人，聪来日诰日真、爱笑爱跳、极富脾气，同时也有些娇气、粗心、懒惰，班级做事不敷主动。于是每当班上有“小雷锋”为团体的事捐躯个体停息时间，安静奉献时，我就在“班级善人功德”栏目送去由衷的赞美和谢谢，让“小雷锋”们在“家校通”短信里感应到团体的暖和，鼓动出更多乐意奉献、无名小卒的“小雷锋”。这是我在2005年“六一”前夜发的一条短信：“一周以来我班很多同砚在繁忙的学习之余，为将在我校召开的大型展示运动认真训练和准备，任劳任怨，捐躯了很多停息时间，这种酷爱团体、慷慨奉献的精力值得我们赞扬。勇挑重担、征服困难、抓住时机锤炼自己便是走向长大和胜利的根本。这些值得我们赞扬并牢记心中的名字是—李琳琳、农嘉欣、董格格、钱肖敏、李娜、陈泽强、董玉莹、作甚、周满鹏、黄智萍、陈圆圆、张金豪、莫嘉杰、刘佳颖、朱标庞、周科有、凌国亮、张泽宇、黄明坤、韦成盛、张秀美。期望他们再接再厉！”小孩们看到这类短信倍受鼓励，团体凝集力越来越强，主动为团体供职蔚然成风。2005年3月我们班得到了“南宁市出色班团体”的称呼，6月得到了“南宁市出色中队”的称呼和广西“家校通”出色征文组织奖的荣誉,这内里包括着每位同砚的智慧和汗水。在“班级善人功德”栏方针促进下，班出现了更多的“小雷锋”。
3、 “老师家长换取站”是老师和家长换取协作的平台
顾名思义，这个栏目便是老师和家长在“家校通”网络教诲平台里专门互通讯息、无声对话促进小孩发展的地方。唐国杰同砚是我们班上一个淘气的小孩，接办前班主任做事的时间就听前任班主任说他淘气作怪，额外贪玩，家离学校远怙恃管不到，常有不守时回家和不完结婚庭作业的表象，要亲密注意他。我构兵他后感触实在是这样，他的怙恃由于忙于交易无暇顾及，加上家离学校远，素性淘气的他经常偷懒不完结婚庭作业，课间还喜好在课堂里追跑打闹。在老师眼皮底下还挺老实，一但脱离老师的视线就像撒泼的山公满课堂跑。“家校通”还没有走进我们班夙昔，要找他的怙恃反响境况很不方便，他的怙恃来一趟学校也不简单。当“家校通”来到我们身边后，我立刻发动他的家长加入，他的家长抱着试一试的态度加入了。之后每天他的家长都能从手机上看到小孩上学放学收支校门刷卡时发归来回头的安定信息，就报告我他们而今比夙昔放心多了，固然家里学校远，唐国杰这小孩也不敢像夙昔一样放学后随处去游荡，很晚才回家了。更重要的是有了“家校通”晚上家庭作业信息的宣布，他再也不敢蒙骗家长，自觉完结婚庭作业，还主动加入投稿并有一篇作文公布在了家校通网站上，在班上的呈现也端正多了。每当在路上遇到他的家永劫，他家长说的第一句话便是“黄老师，只要唐国杰有什么题目你就发个信息，我们必定准时协作你教诲他。”实在，自从运用“家校通”开展班级教诲治理做事后，老师和家长的间隔近了，关连比夙昔更亲密了，家长对小孩更放心了。班主任发的“家校通” 信息也在潜移默化中促进了小孩优异行动风气的养成。真是“一机在手，教诲小孩得心应手”呀！
4、 “交情提示”让班主任和高足的心贴得更近
这个栏目是班主任以大朋侪的身份，用同等的语气、勉励性的语言、提提议的方法给高足指出不敷和存在的题目，勉励高足征服缺点主动上进。要真正使每个小孩都能强健发展，全面成长，班主任就要敏捷地发掘他们发展中的题目，帮助他们高出自己，尤其是有潜质可以更出色的小孩，我们更有责任把他们内心的灰尘驱除，帮助他们成为闪光的金子。黄智萍同砚原来便是这样一个各方面都有潜质，但不敢在大众场面发言、“才美不过现”的内向的女孩。我****后就发掘她在写作、舞蹈、体育等方面很有潜质，但从不敢在讲堂上举手发言，和老师措辞也很害臊。于是我在“交情提示”里发去了这样一条信息：“你的人就如你的名字一样，眼睛里总闪耀着智慧的光彩，脸上总带着安宁的微笑。你秀外慧中，写的字令人赏心好看，创作的文章引人入胜，得到广西小高足语文知识比赛二等奖的成效令人倾慕。我多想在讲堂上看你到你高高举起的手，听到你精美的朗诵，响亮的答复，我多想在文艺献技中欣赏到你俊美的舞姿，在行动会上看到你灵活的身影。你有这些潜能，大胆地开释出来吧！”黄智萍同砚在爸爸手机上看到这些寄语时，深受鼓励，心和我靠得更近了。之后她在班主任老师发送的“家校通”短信一直的勉励下一直地前进。从见到老师害臊到主动打招呼，从不敢主动报名加入比赛运动到方今成为学校运动的主动分子。在校运会上她是飒爽英姿的行动健将，为班级屡建战功；在世界科技之星科普运动中她是知识比赛二等奖的得到者，在文艺献技中她是引人注方针主角。2005年6月她还得到了西乡塘区出色少先队员的称呼。看着这朵在自己汗水浇灌下****的“小红花”我感触非凡欣慰。
我们班的莫嘉杰同砚则是男同砚中的佼佼者。他在2005年8月方才得到了第二届中国青少年科技创新奖，这是我校高足有史以来得到的最高荣誉。但作为一名教诲做事者，我在得知这一消息亢奋的同时也没有忘记准时提示莫嘉杰同砚，由于终于小孩还太小，在荣誉眼前更必要客观、全面、科学的明白自己。我在“交情提示”这样提示他：“莫嘉杰同砚得知你荣获第二届“中国青少年科技创新奖”并准备到北京加入颁奖大会，我非凡开心，这不只是你的荣耀，更是我们全校老师和同砚的荣耀。最后引用课文里的一句话提示你：在人生的旅途中，我们要严谨地左右住生存的小船，使它不因“精美极了”而搁置，也不因“糟糕透了”而颠覆！祝你的北京之行沿路顺风！在科技创新的大道上奋不顾身！他立刻用妈妈的手机答复：黄老师您好！收到信息，谢谢您的祝贺和勉励。我会再接再厉的！”方今莫嘉杰同砚又得到中国宋庆龄基金会的嘉勉。能帮助高足高出自我、更快更好地发展，真是一件令人亢奋的事！
5、 “温馨祝福”是老师、高足和家长真情换取的驿站
“温馨祝福”是我在节沐日里给高足和家长“量身定做”的祝福栏目。每到节庆日我就会以朋侪的身份给每位家长和小孩送去温馨的手机短信祝福。2005年除夕之夜我在“温馨祝福”栏目里给每位家长和小孩送去新年的祝福：“在这欢喜的除夕之夜，我恭祝每个家庭快乐完善！祝家长们****！奇迹蒸蒸日上！祝小孩们学有所成！强健欢快！”而每当这时间，家长和高足们的祝福更像潮流平常向我涌来，用快乐把我围住。您瞧，这是甘文翔同砚和家长一起给我答复的短信：“收到,谢谢体贴。也祝老师百口强健快乐! (甘文翔 ) ”。再瞧莫若闻同砚和家长一起给我答复的短信：祝黄老师在新的一年里事事顺意！（莫若闻）……7月5日我们刚放暑假，作甚的妈妈周雪给我发来这样一条令我非凡激动的信息：“黄老师谢谢您多年来对作甚耐性的教诲！您辛劳了！愿您和您的小孩一起过个欢快的暑假！”家长给我们做事的支持确实太多太多，纵然祝福的话语分别，形势不同，但都让我感应到了家长和高足对我的爱慕。在“家校通”创立班级特色栏目、宣布信息是师德与智慧的写照，是老师品德魅力的呈现，是老师运用“家校通”开展做事的一种创新。
三、“家校通”是助理班主任开展学科教导和升高自身品质的膏壤
我们班主任在担当教诲治理高足做事的同时，也担任着沉重的学科教导职司。每天班主任老师可以议决“家校通”宣布作业信息、学习信息、指点信息，以帮助高足养成优异的学习风气。班主任还可以使用“家校通”信息给家长转达小孩的学习境况，以便家长更好的协作教导进度敦促和指导小孩学习。广西“家校通”网站上的“高足原作欣赏栏目”更是展示高足写作才力的大舞台，成为我校开展网络作文教导试验的窗口。我们勉励高足主动投稿，现在班上已有71篇高足习作在“高足原作欣赏栏目”公布，8篇习作获出色习作，6名同砚得到“写作小能手”称呼。而且这种主动写作投稿的势头鼓动了其他年级乃至全校高足写作的热情，现在在“家校通”网站上面公布习作的班级由一个成长为多个，高足习作的数目和质量一直升高，有用地促进了我们网络作文教导试验做事的开展。
对付升高班主任自身专业品质来说“家校通”是一片膏壤。广西“家校通”网站上大量的教诲教导信息、教诲学情绪学知识、“教授园地”和“园丁舞台”栏目里出色教授的体验引见给班主任在情绪学、社会学、治理学方面提供了大量“养料”。班主任在运用“家校通”面临分别的高足和家长发送教诲教导信息、在出现危急****随时随地用“家校通”与家长保留关联的同时，自身的寒暄相通本领、治理突发****的本领得到锤炼和升高。“家校通”网站上“教授原创欣赏”等栏目更为教授提供了展示才力的舞台，教授的教诲教导案例、佳作都可以在上面一展仪表。自从加入广西“家校通”的课题试验以来，在率领的关心、专家的指导和同事的帮助，通过自己的不懈竭力，本人已有多篇教研论文公布在广西“家校通”网站上，《家校通——未成年人思维品德教诲的新天地》一文还公布在2005年11月的《广西教诲》****上。我运用广西“家校通”开展未成年人思维品德教诲做事的做法得到中央电视2台、广西电视台、南宁电视台、《广西日报》、《南宁晚报》、《今世生存报》、《南国早报》、《八桂都市报》等多家媒体的报道,同时也得到南宁市委副****封家骧到校调研时赐与的高度评价和在百色市召开的《广西“家校通”运用与琢磨的电视德律风集会》与会专家和率领的赞赏。2005年9月我得到南宁市出色教授，2005年11月得到南宁市“我最喜欢的老师”。广西“家校通” 成了助理班主任开展学科教导和升高自身品质的膏壤。
广西“家校通” 是信息社会的产品，是教诲当代化的一种呈现式样，是左右教诲小孩先机的感情基地，使家校之间关联既快速又互动，让老师、高足、家长之间“心有灵犀一点通”，它将与时期同步、与日月争辉！它将在祖国品质教诲的春天里为我们谱写出“和睦”、“创新”的乐章！
